Профилактика вовлечения учащихся в деструктивные группы через сеть Интернет.

Профилактика вовлечения учащихся в деструктивные группы через сеть Интернет.
Сегодня Давдаева Х.А. и Исаева М.В. провели профилактическую беседу с учащимися на тему "Профилактика вовлечения учащихся в деструктивные группы через сеть Интернет" и "Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних".

Интернет – это безграничный мир информации. Он дал людям много положительных возможностей:

– главное преимущество этого ресурса – огромные возможности поиска разнообразной информации.

– коммуникативные возможности (расстояние между людьми сегодня резко сократилось, появилось больше возможностей для общения, быстрого обмена информацией);

– развлекательные (игры, видео и т.д.).

Однако, кроме хорошего, в виртуальном мире присутствует много негативного:

- мошенничество (доступ к паролям, конфиденциальной информации и т.д.)

-появление интернет-зависимости (интернет-сёрфинг, пристрастие к виртуальному общению и к виртуальным знакомствам)

-так же существует риск вовлечения в деструктивные группы

- негативные интернет-явления (кибербуллинг, троллинг и др.)

Троллинг (форма социальной провокации или издевательства в сетевом общении), когда Вам на хорошем форуме ни с того ни с сего нахамят, оскорбят, унизят.

Так же получили активное развитие такие негативные направления (в том числе преступные), как:

Буллинг (кибербуллинг — преследование сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, запугивание; хулиганство)

В современном информационном мире появляется всё больше скрытых угроз. С коммуникационными рисками можно столкнуться при общении в мобильных сервисах, чатах, онлайн-мессенджерах (Skype, Telegram и др.), социальных сетях, форумах, блогах и т.д.

Взрослые с криминальными намерениями могут назначать вам встречи в реальном мире, часто под видом друга или подружки из социальной сети или онлайн игры.

Многие террористические организации и их последователи ведут пропаганду и набор через интернет, в том числе через социальные сети.

Всё начинается с того, что подросток подписался на новости в сообществе, а потом его мозг подвергается ежедневной обработке. В результате ребёнок попадает в страшную психологическую зависимость.

Вовлечение в деструктивные группы в социальных сетях - аналог вовлечения детей в наркологическую и другие зависимости. Деструктивная группа, как правило, закрытая. Цель закрытости – придать оттенок «исключительности» и «эксклюзивности информации».